我们是不是被优绩主义绑架了?

#我们是不是被“优绩主义”绑架了?#
学电子信息工程嵌入式软件的,最近越想越觉得被优绩主义掐住了脖子。上学时拼绩点、赛项、奖学金,总觉得只要够优秀,实习找工作就顺理成章。结果现在实习没人带,啃手册调驱动熬到半夜,项目进度慢一点就开始自我否定,觉得是自己能力不够。

身边同学也一样,有人因为实习公司不是大厂焦虑,有人因为没做出亮眼项目自卑。好像一旦没达到“优秀”的标准,这段经历就毫无意义。但嵌入式本就是靠实战积累的领域,哪能一步到位?突然想问,我们是不是把优秀的标准定得太死,反而忘了成长本来就是慢慢摸索的
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压力不全是自己给自己的 我看开了 只要杀不死我的都无所谓
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发布于 昨天 10:06 甘肃
不被绑架就考公
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发布于 01-04 11:08 上海

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2025-12-26 12:43
华南理工大学 Java
刚考完计算方法(也就是数值分析),我能确定肯定挂了。这门课给我的感觉真是极其复杂与抽象,网上资源也少。老登出卷也不按照往年真题那样按套路出。寒假的话必须全力补后端的技术栈,因为这两个星期全都用来考前抱佛脚了,一月上旬还要军训。这么推下来,下个学期的补考我估计我也大概率过不了,重修了我也不想花时间在上面。得尽快找实习,浪费时间在这些不三不四的事情上性价比太低。前几天看知乎上有人说到大四会有“清考”这个东西,我还是第一次了解。就是老师直接把答案发给你,然后让你抄上去这种。这是真的吗?还是说不同学校有不同的安排?如果可以这样的话我想把这门课一直拖着到清考算了。说点题外话,为什么会有计算方法这门课,实际上跟我所在的班级有关系。一开始我是被数学系录取的,但是一开学就有二次选拔,可以被选入其他专业的所谓卓越班。所以我就来到软件学院了。当时有两个选择,一个是纯软件工程,一个是软件工程的工业软件方向。以前我感觉自己对硬件似乎有点兴趣,而且当初领导吹工业软件吹的天花乱坠的(其实是因为这是第一次在工业软件方向招新生,要招点小白鼠进来,再加上政策上说什么要工业软件国产化之类的,领导就吹的很厉害),于是就选了工业软件方向。大一和普通的软件工程没什么区别,线代、工数、概率论、大物、c++与数据结构这些都是一样的。大一下搞了什么工业软件实训,那时候就觉得自己对这方面没什么兴趣了。暑假跟着尚硅谷用golang做了一个简易聊天室,发现自己还是喜欢纯软的。大二上,也就是这个学期挺离谱的,要进行纸质考试的四门是:计算机系统、计算方法、大物、电路。这个计算机系统和数字电路挺像的,比如锁存器触发器、卡诺图、时序电路分析、fsm都有涉及,后面还讲了点汇编。实验课就是写点verilog搞搞板子。计算方法就不说了,只有我这个班要学,其它班级都是离散数学。大物和电路是所有班级都学,另外别的班级都有Java的课程。也就是说,这个学期如果我跟着学校的课程走(实际上一学期都没去上过几节课),那么我一整个学期基本都没写过代码,顶多写几行verilog.实验课的时候,我们班一个拿奖学金的同学竟然连cmd都不会打开(没有嘲笑或鄙夷的意思)。不过想想也不是没道理,毕竟连一次正儿八经的软件工程的大作业都没有,比如最基本的图书/学生管理系统、贪吃蛇、聊天室,这些都没有。当然我也能理解有的同学的目标就是搞绩点冲保研(毕竟领导说所谓卓越班有50%的保研率,不过似乎是只能保本校)。而且就我的观察来看,班上大多数同学都在像中学那样搞绩点,所以像我这种人算是另类。当然也有工程能力很强的,是一个oi哥,搞acm很强,绩点也很高。而我是完全没有计算机基础的,大学以前只是经常玩4399看看视频。当然如果是一心想往工业软件这个方向走的,那我觉得可能也没什么。但问题是我大一下决定本科就业,11月中旬明确搞Java后端,这个定位就很尴尬。也就是说现在学校的课程已经是完全与我的目标冲突了。所以考完试之后我得和辅导员商量一下退出这个工业软件卓越班,不然太浪费时间了。其实大一结束的时候我就应该退出的,不然也不至于被这个勾八计算方法搞得这么被动,至少离散数学网上资源多一点,考前突击一下估计还是可以的,这勾八计算方法是真他妈的复杂,而且这老登味很重的老师都是自己出题,光靠B站上的速成基本行不通。
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创作者周榜

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