教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

4.17录用评估一周了，昨晚hr突然加微信，但是官网还是录用评估，状态也还是报批中4.22更已offer

不打算干前端了这几个月好好的玩一玩  

不知道从何时起，和上一辈人的交流开始变的，愈发的困难了。负面的，质疑的，居高临下的，道德绑架的词汇，本质上是在不断汲取我的情绪价值。 任何新奇的交流，都会变成辩论大赛，为什么有用？不会是骗局吧？那可能这样。 我开始总结这些思维背后的东西。我想起来，从前接触的哪些人和事。我发现，一个人是不是富有，或者有所成就，其实并不依赖，是否聪明绝顶，是否是某二代等等。 精神上的富有，最终在大数定律的作用下，一定最终会走向财富上的富有，爱情上的富有，事业上的富有。 那么什么又是精神上的贫穷？本质上这类人都出生到死亡，都在拒绝任何可能。在拒绝可能的同时，也在拒绝成长和任何潜在的机会，在一次又一次的拒绝和自我认知...