数字分类(PAT)

1.题目描述

给定一系列正整数,请按要求对数字进行分类,并输出以下5个数字:

A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和;
A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺序进行交错求和,即计算n1-n2+n3-n4…;
A3 = 被5除后余2的数字的个数;
A4 = 被5除后余3的数字的平均数,精确到小数点后1位;
A5 = 被5除后余4的数字中最大数字。

2.输入描述:

每个输入包含1个测试用例。每个测试用例先给出一个不超过1000的正整数N,随后给出N个不超过1000的待分类的正整数。数字间以空格分隔。

3.输出描述:

对给定的N个正整数,按题目要求计算A1~A5并在一行中顺序输出。数字间以空格分隔,但行末不得有多余空格。
若其中某一类数字不存在,则在相应位置输出“N”。

4.输入例子:

13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 16 18

5.输出例子:

30 11 2 9.7 9

6.解题思路:

1.创建动态数组接收输入的用例数据,将数据保存到数组中;
2.遍历数组的每个数据元素,并分别写出计算A1,A2,A3,A4,A5的结果的算法;
3.释放内存空间,输出结果;

7.源代码:

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
	int i,N,*num,m=1,n=0,k=0;
	int A1=0,A2=0,A3=0,A5=0;
	float A4=0;
	scanf("%d",&N);
	num=(int*)malloc(N*(sizeof(int)));	
	for(i=0;i<N;i++)
		scanf("%d",&num[i]);
	for(i=0;i<N;i++)
	{	
		if(num[i]%5==0&&num[i]%2==0)
			A1+=num[i];
		if(num[i]%5==1)
		{
			A2+=m*num[i];
			m=-m;
		}
		else
			n++;
		if(num[i]%5==2)
			A3++;
		if(num[i]%5==3)
		{
			k++;
			A4+=num[i];
		}
		if(num[i]%5==4)
		{
			if(A5<num[i])
				A5=num[i];
		}
	}
    free(num);
	if(A1==0)
		printf("N ");
	else
		printf("%d ",A1);
	if(n==N)
		printf("N ");
	else
		printf("%d ",A2);
	printf("%d ",A3);
	if(k==0)
		printf("N ");
	else
		printf("%1.1f ",A4/k);
	if(A5==0)
		printf("N");
	else
		printf("%d",A5);
	
	return 0;
}
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6月down后继续尝试~【intro】我是UCL(qs&nbsp;top&nbsp;10)城市空间科学硕士,本科是211机械设计制造及自动化(有工科逻辑底子👩🏻‍💻)过去几年,我的经历有点“跨界”,但核心一直围绕着&nbsp;数据分析&nbsp;+&nbsp;空间信息&nbsp;+&nbsp;可持续发展。📍林火遥感监测的研究(发表Remote&nbsp;Sensing论文);📍在浙大某实验室和关联企业中做过与数字孪生、碳排放评估相关的项目,参与一些算法和技术文件的编写。📍python/GIS研究伦敦超低排放区政策(ULEZ)对空气质量的影响;看起来跨度有些大,我其实一直在寻找同一个方向——用数据与空间技术理解和优化真实世界。(🔎详情CV哦)【认真碎碎念】今年6月后迫于求职环境压力,我申请了部分PhD(ESG、城市交通排放、碳中和方向♻️),期间主要在充实研究能力、读文献📄、和导师🧑‍🏫沟通,也因此有一段“空窗期”,希望遇到【不介意】我处于探索发展路径的伯乐呀(福利:面试官还有机会解锁这位&nbsp;理工+人文混血体&nbsp;的有趣副业经历👾)。【意向岗位/城市】希望寻找一份能结合我背景和「兴趣」的工作。意象方向:🌍&nbsp;GIS&nbsp;/&nbsp;遥感&nbsp;/&nbsp;城市数据分析🏙️&nbsp;智慧城市、可持续发展研究🌱&nbsp;碳中和、环境数据分析、ESG政策研究(感兴趣也正学习ing)💡&nbsp;技术与策略结合的岗位,如数据顾问、其他科技方向的项目助理|解决方案|科研研究助理等等意向地点:上海&nbsp;/&nbsp;深圳&nbsp;/香港(接受Hybrid或部分远程)。希望能加入一个包容多元复合型背景、愿意给年轻人自我学习自我成长机会的团队,不介意我“跨界”的路径,更看重逻辑能力、学习力和独立思考的硬实力和软实力。
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