教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

今天看了眼牛客的热榜，感觉有些割裂，一边是大佬拿了一堆的ssp offer有感。另一边是努力半年0offer，感觉计算机就是这个样子20%的大佬会收割市面上80%的offer，然剩下的20%的人去争取那80%的offer。有点像社会资源分配了，不过你的资源再多依然每天都24h，依然有一天会噶掉的。想要表达的是即使他们拿了三五个甚至十几个offer但是每个人只能选择一个offer，剩下的offer还是会流入市场。这些offer的最终归属还是那些投到最后一刻面到最后一轮的同学，有时候就是当你快要放弃的时候offer就来了，遇到好几个朋友说秋招春招拿不到好offer，但是春招快要结束反而被大厂补录了。

  公司停摆一小时 大明星的排面