【求助帖】26届末2学生出路

直接上结论：不懂装懂 == 装逼相信26届的小伙伴们都在如火如荼的准备即将到来的秋招，给各位同学提个醒，面试的时候，如果面试官问你的问题，你确实没学过，那么就不要瞎扯犊子，你不会天真的认为面试官他不知道这个东西，等你给他科普吧。如果不信邪硬要尝试就会发生以下情况。------------------------------面试官：“我看你简历上说‘熟悉分布式系统’”，那我问你个相关问题吧，假设一个网络特别慢（一条消息可能几分钟才到），里面还有几个故意搞破坏的节点。你怎么设计一个协议，让整个系统还能正常达成一致？既要保证安全（别达成错误结果），又要保证活性能推进（别卡死）？不听劝的你：临时把脑子...

他是让我运行这个项目么？，但是我没有服务号啊😅

我想问一下现在开始投简历可以找到工作呢，有大佬能帮忙指点一下简历该怎么修改吗，感谢

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...