日志1
1、 算术表达式:+,-,*,/,%
"/"两边都是整型的话,结果就是一个整型。 3/2的结果就是1.
"/"如果有一边是小数,那么结果就是小数。 3/2.0的结果就是0.5
"%"符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。
2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为5,常量不可以赋值。
1、int x=y=10:错的, 定义时,不可以连续赋值。
2、int x, y;x=y=10; 对的, 定义完成后,可以连续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、int x=7.7;对的,x 就是7
5、float y=7;对的,x就是7.0
3、复合的赋值表达式:
int a=2; a*=2+3; 运行完成后,a 的值是10。
注意,首先要在2+3的上面打上括号。变成(2+3)再运算。
4、自加表达式:
自加、自减表达式:假设a=5,++a (表达式的值是6), a++ (表达式的值为5);
运行的机理:++a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a 中,然后再用这个++a表达式的数值为6, 而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把 a 的数值加上1为6,
再放到变量a 中。 进行了++a 和a++后在下面的程序中再用到 a 的话都是变量a 中的6了。
口诀:++在前先加后用, ++在后先用后加。
5、逗号表达式:
优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
z=(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
z= 2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候Z的值为2。
"/"两边都是整型的话,结果就是一个整型。 3/2的结果就是1.
"/"如果有一边是小数,那么结果就是小数。 3/2.0的结果就是0.5
"%"符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。)%符号两边要求是整数。不是整数就错了。
2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,a=b=5;该表达式为5,常量不可以赋值。
1、int x=y=10:错的, 定义时,不可以连续赋值。
2、int x, y;x=y=10; 对的, 定义完成后,可以连续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、int x=7.7;对的,x 就是7
5、float y=7;对的,x就是7.0
3、复合的赋值表达式:
int a=2; a*=2+3; 运行完成后,a 的值是10。
注意,首先要在2+3的上面打上括号。变成(2+3)再运算。
4、自加表达式:
自加、自减表达式:假设a=5,++a (表达式的值是6), a++ (表达式的值为5);
运行的机理:++a 是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a 中,然后再用这个++a表达式的数值为6, 而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把 a 的数值加上1为6,
再放到变量a 中。 进行了++a 和a++后在下面的程序中再用到 a 的话都是变量a 中的6了。
口诀:++在前先加后用, ++在后先用后加。
5、逗号表达式:
优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4)的表达式的数值就是4。
z=(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
z= 2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候Z的值为2。
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03-11 11:20
青海大学 运维工程师
Kurumis:整个简历看下来就发现你其实对测试理解还很浅,很多地方都是硬凑上去,项目也是学生课设级别,没什么含金量
首先是学习建议:
1.系统性了解一个真实工程的框架,有利于你后续提升项目含金量,理解测试的逻辑
2.真正去学一下自动化测试和性能测试
再就是简历本身包装问题:
1.投测试的话就不要说自己独立开发自己测,专注描述自己怎么做测试的
2.项目经历太像套话,很容易让人怀疑你到底真的做过没有,比如并发是具体做了多少并发?自动化脚本是怎么跑兼容性和性能测试的?测试用例写了多少条?
3.教务管理系统一听就是数据库课设作业,含金量不高,不过你可以在原项目基础上重构扩展,比如添加docker容器部署MySQL和Redis,添加消息队列和锁机制防止系统扛不住高并发访问,让它真的像个实际工程
4.技能里性能专项测试没有把握不要乱写,就写你会什么工具就行了,做专项性能测试的都是行业大佬,你要写的话一定要有对应的专项性能测试项目
5.可以在简历里附上项目链接,压缩简历内容的同时提升简历真实性 点赞 评论 收藏
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