TapTap数开实习二面

最近遇到一位朋友的困扰：“我做了不少Claude技能和Agent，甚至已经有其他人在用了。但我不知道怎么把这些能力展示给面试官。”仔细想想，这其实是个“好问题”——因为大多数人还在“学习AI”的阶段，而你已经真正做出了东西。下面整理了一些切实可行的建议，希望能帮到有同样困惑的你。📊 第一招：用“结果”说话，而不是用“技术”说话这是最重要的一条建议。招聘方其实并不最在意你用的是Claude还是GPT，或者你的Agent用了什么酷炫的架构。他们真正关心的是：你的项目带来了什么结果？所以，不要这样说：❌ “我开发了一个基于Claude的多轮对话Agent，使用了ReAct模式，支持工具调用……”而...

收藏我了是进人才储备池了还是有戏了😂

好贵啊海淀这边

上班是一件消耗人的事情，尤其是对于校招生，我能过很明显的意识到，虽然我都快要毕业一年了，而且自己也不是能力不足的拿这人，但因为沿用了在学生阶段形成的一套行为逻辑，经常还是会导致自己内耗。想到哪说到哪，其中比较典型的两点，过度听从指令和过度强调礼貌与配合。这两种特征在学校环境中通常是正向激励的结果：规则明确、评价标准清晰，个体只需要按照既定路径完成任务，就可以获得认可。但在更复杂的现实环境中，这套逻辑往往不再适用，甚至会带来效率和发展上的限制。一、从“服从指令”到“参与判断”学生思维的一个核心表现，是默认“答案在他人手中”。说人话就是，当面对任务或决策时，习惯先等待更高位置的人给出明确指示，再执...