农夫山泉生产物流复试

学校比较次,老师上课讲方言,加上学校设备太过简陋(机房电脑开机需要十几分钟,还不能联网),专业是学校新开的,我们是第二届"智能科学与技术"专业, 老师只教理论,学院领导不允许外出实习,周围人都在准备考公,考研; 基于当时的环境也只能这样,没有人有先找工作的先例,太停滞于学生时代的思想,耽误了很多事情. 大三第一次实习之后才发现与同龄人差距这么大,犹如李鸿章第一次访美的感觉.之后,我脱离学校和身边同学的议论,做我想做的事情,走好自己该走的路,活出想要的人生!!!!

已把简历改成一页，各位大佬有什么可以推荐的吗

真tmd的恶心，1.面试开始先说我讲简历讲得不好，要怎样讲怎样讲，先讲背景，再讲技术，然后再讲提升多少多少，一顿说教。2.接着讲项目，我先把背景讲完，开始讲重点，面试官立即打断说讲一下重点，无语。3.接着聊到了项目的对比学习的正样本采样，说我正样本采样是错的，我解释了十几分钟，还是说我错的，我在上一家实习用这个方法能work，并经过市场的检验，并且是顶会论文的复现，再怎么不对也不可能是错的。4.面试官，说都没说面试结束就退出会议，把面试者晾在会议里面，丝毫不尊重面试者难受的点：1.一开始是讲得不好是欣然接受的，毕竟是学习。2.我按照面试官的要求，先讲背景，再讲技术。当我讲完背景再讲技术的时候（甚至已经开始蹦出了几个技术名词），凭什么打断我说讲重点，是不能听出人家重点开始了？这也能理解，每个人都有犯错，我也没放心上。3.我自己做过的项目，我了解得肯定比他多，他这样贬低我做过的项目，说我的工作是错误的，作为一个技术人员，我是完全不能接受的，因此我就和他解释，但无论怎么解释都说我错。凭什么，作为面试官自己不了解相关技术，别人用这个方式work，凭什么还认为这个方法是错的，不接受面试者的解释。4.这个无可厚非，作为面试官，不打招呼就退出会议，把面试者晾着，本身就是有问题。综上所述，我现在不觉得第一第二点也是我的问题，面试官有很大的问题，就是专门恶心人的，总结面试官说教，不尊重面试者，打击面试者，不接受好的面试者，技术一般的守旧固执分子。有这种人部门有这种人怎么发展啊。最后去查了一下，岗位关闭了。也有可能是招到人了来恶心人的，但是也很cs

“你知道 0.1+0.2 不等于 0.3 吧？那我再问一个：为什么 0.1+0.1 又等于 0.2？”面试现场，当面试官抛出这个问题时，小林心里咯噔一下 —— 他背过 “0.1 二进制无法精确存储” 的结论，却从没琢磨过 “两个不精确的 0.1 相加，为啥能得到精确的 0.2”。支支吾吾半天没说清，这场面试最终以 “再联系” 收尾。Java中测试效果如下：其实这道题的核心，不是 “记结论”，而是搞懂IEEE 754 双精度浮点数的存储规则—— 所有 “看似矛盾” 的加法结果，都藏在 “符号位、指数位、尾数位” 这三部分里。一、先搞懂底层：计算机怎么存 0.1？（IEEE 754 双精度规则）我...