“你知道 0.1+0.2 不等于 0.3 吧？那我再问一个：为什么 0.1+0.1 又等于 0.2？”面试现场，当面试官抛出这个问题时，小林心里咯噔一下 —— 他背过 “0.1 二进制无法精确存储” 的结论，却从没琢磨过 “两个不精确的 0.1 相加，为啥能得到精确的 0.2”。支支吾吾半天没说清，这场面试最终以 “再联系” 收尾。Java中测试效果如下：其实这道题的核心，不是 “记结论”，而是搞懂IEEE 754 双精度浮点数的存储规则—— 所有 “看似矛盾” 的加法结果，都藏在 “符号位、指数位、尾数位” 这三部分里。一、先搞懂底层：计算机怎么存 0.1？（IEEE 754 双精度规则）我...

招聘要求：落后的数据分析能力

1. 自我介绍2. 实习经历，实习公司在哪里的？3. 学校在哪里？家乡在哪里？4. 高考选择为什么会考虑报考北方学校？5. 为什么会考虑选择计算机专业呢？6. 主修的语言，为什么会先选择Java这个语言呢？7. 当时为什么要做简历上面的两个项目呢？8. 做的项目，对于入职实习的工作是否帮助呢？9. 是否在继续实习呢？为什么继续实习呢？为什么不转正呢？10. 是否进行了转正答辩机会呢？11. 五个月的实习，工作强度是怎么样的？12. 实习过程中的工作时间是怎么样的？13. 对于00后来说，怎么样的加班强度理想的呢？14. 实习过程中，是否有难点，有映像深刻的点呢？15. 实习上，在技术上是否有难...