和mentor的第一次谈话在谈话的最后，mentor跟我说：“我希望你把我当成资源，而不是老师。”“资源”这个词直接而准确，让我一时恍然。从小到大，“老师”总是连着某种规矩与距离，让我们习惯于被动等待教导、听从指令，把自己放在一个被定义的位置上。而“资源”，主语变成了“我”。这意味着我要主动去勘探、获取自己真正需要的东西。因为最清楚自己成长渴求的，正是我自己。这种主动的探寻与吸收，才是扎实的成长。以前觉得“资源”听起来功利，但现在有了不同理解——它其实接近“把自己当成产品”，持续积累知识、能力和格局，成为对他人有价值的人。这种价值不必宏大，可以对事、对人、对团队，也可以对自己在乎的领域。重要的是让“创造价值”成为思考与行动的一部分。汲取，是为了将来能够给予；提问，也是为了有一天可以解答。让自己有价，才能对未来有用。谢谢mt，受教了

非常夸张，已经超过学校本身的意义了，和学校没啥关系，绝对是个人能力问题！！！牛的人在任何地方都牛！听说他是 2025 年毕业，进了 seed，赶上了 8 月增发那 100 万期权，算下来才有这么多。感觉在印钞厂上班一样，好夸张，已经不是羡慕了，十分震惊！第二个百万offer如下，也是字节给北邮开的200whttps://www.nowcoder.com/feed/main/detail/a8518f8e5eb9487a803f18612dd8036a?sourceSSR=users

欣旺达，硬件工程师面试经验!面试岗位:硬件面试流程:两轮面试-面经历:HR面(30分钟)1、自我介绍;2、第一个问题就是我的家庭情况和学习情况;3、个人规划;预期薪资;4、5、投递公司看中的因素?5、有几个 Offer?二面经历:(技术面)1、先自我介绍;2、用英语介绍学校;3、简历里的项目细节，遇到了什么困难?简历中钠电和锂电的区别。5、6、自己怎么看待简历中学生工作相关的;7、个人缺点。简历上的硬件电路哪部分熟，手绘介绍8、三相全桥驱动部分:死区是如何处理的?9、10、芯片自带死区时间多长?11、NMOS自带结电容对开关频率的影响。二面经历:(技术面)1、先自我介绍!2、用英语介绍学校;3...