最近年底，各个大厂基本都在忙着年度述职，这里可以和大家科普一下，所谓的年度述职就是在老板面前汇报你这一年的工作，你这一年都干了 什么 ，当初给你制定的目标（OKR） 有没有完成呀等等。一般就是写个文档或者ppt然后组内轮流汇报，也就相当于期末考试了，最后的成绩是关联你的年终奖的。所以那些15薪18薪的，多出来的几个月工资你能不能拿的满是要看你今年的表现的，表现的好可能拿满或者拿到120%，表现得不好可能就拿到80%或者50%，再或者没有年终奖得也不是没有可能。一直都在比然后从上面的述职就想到了从小到大我们一直在被要求超过别人，从上学的考试成绩，到上班拿多少得薪资，再到结婚找了个多好得对象，再往...

和mentor的第一次谈话在谈话的最后，mentor跟我说：“我希望你把我当成资源，而不是老师。”“资源”这个词直接而准确，让我一时恍然。从小到大，“老师”总是连着某种规矩与距离，让我们习惯于被动等待教导、听从指令，把自己放在一个被定义的位置上。而“资源”，主语变成了“我”。这意味着我要主动去勘探、获取自己真正需要的东西。因为最清楚自己成长渴求的，正是我自己。这种主动的探寻与吸收，才是扎实的成长。以前觉得“资源”听起来功利，但现在有了不同理解——它其实接近“把自己当成产品”，持续积累知识、能力和格局，成为对他人有价值的人。这种价值不必宏大，可以对事、对人、对团队，也可以对自己在乎的领域。重要的是让“创造价值”成为思考与行动的一部分。汲取，是为了将来能够给予；提问，也是为了有一天可以解答。让自己有价，才能对未来有用。谢谢mt，受教了

1：自我介绍+对岗位内容提问2：我给你提个开放回答：上海苗条和广东米粉的区别是什么 （我从工艺、人群、地区特色等方面分点回答）3：小学老师没教过你写作文吗，描述一朵花你就说这朵花多美就行了，你这是在用AI回答我。直接告诉我多好吃就行了4：直接做题：根据一个需求文档，快速写出两个接口，15min，文档做题。需求内容为：给你一个线上报错的飞书表格日志，读取用户输入的单元格信息，返回需要获取的报错详情的单元格起点和终点。例如：用户输入“！A1B2”则返回A1和B2。然后第二个接口，根据起点和终点从飞书文档中读取文档信息并转换成字符串。要求超过十条日志记录不合法（缺少字段）或用户参数不合法就退出记录。...