兆易存储部门有发过意向吗

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

现在工作形势这么难

如题，求拷打

（黑话警告⚠️：hc=岗位数量, mt=导师, ld=直属领导, cr=代码审查）25年1月，我加入了字节某前端团队，并期望能在这里待到秋招并尝试转正。然而，就在上周，ld 找我1v1，告诉我，我的能力和团队预期不太匹配，并和我劝退。晴天霹雳吗？肯定是有的。那一刻，脑子里嗡嗡作响，各种情绪翻涌。但冷静下来想想，这几个月，自己在能掌控的范围内，确实有不少地方做得不尽如人意。所以，我想把这段不算成功的经历复盘一下，希望能给同样在努力转正的你提个醒，避开我踩过的坑。一、ld 的要求要注意刚进组时，ld就和我聊过转正的事。我当时发问：“咱们这儿有hc 吗？” ld没直接回答，只是说：“看能力，能力到了...