北京银行总行信息科技

场景化比喻：520限量口红抢购假设她最爱的品牌推出限量100支的口红，而全国有10万女生同时开抢，这就是高并发！技术概念对应生活场景并发请求10万人同时点击购买按钮“所有人一起挤进店门”服务器门店收银台“店里只有5个收银员”QPS每秒处理100单“收银员1秒只能扫10支口红”熔断机制店员喊“暂停接单”“人太多干脆关店门休息会儿”负载均衡开10家分店分流“在隔壁商场开新店分散人群”缓存预售登记名单“提前填收货地址的VIP直接付款”为什么她会秒懂？卡顿体验：回忆抢购时页面转圈圈 → 服务器过载错误提示：看到“系统繁忙”报错 → 请求被拒绝抢购技巧：python用她的语言总结“高并发就像你们公司突然...

老板也是很诚实了😂😂

hr为了KPI演都不演了

读研是对课题的祛魅。自读研后，不断深入钻研自己的课题，研究领域越来越小，研究内容越来越具体，才忽然觉悟读了上百篇文献懂得的本质几句话几个箭头就能讲清。而后再读他人文章，参加学术会议，多参加几次答辩观看，才发现呕心沥血的学术文章总有逻辑漏洞，年过半百的老教授也会被专家批得一无是处。读研是对人的祛魅。以为自己到了更高的平台能遇见更优秀的人，才知自己想象力过于丰富，没有人是ai，多数人的生活依旧是吃喝拉撒睡，做学术时同样抓耳挠腮烟一根又一根，绞尽脑汁无果后依旧要向别人请教。室友如此，同门如此，导师亦如此。读研是对未来祛魅。无论想要什么样的结果，真正实现时又觉不够好，无法实现时又总是美化得不到的东西。...