发面经攒人品  渲染管线（我简历写有图形学基础，我学过games101） 渲染流程中的裁剪算法 法线贴图作用 shader在管线中的位置 项目、AI 在项目中的使用 不同整数类型占的字节数 具体案例算类大小 构造函数和析构函数能否是虚函数 运算符重载属于什么多态 智能指针的实现、sharedptr的lock vector和list给了一些操作算时间复杂度 游戏引擎怎么把游戏打包到不同平台 点积叉积 碰撞检测算法 TCP拥塞控制 快速重传和快速恢复  共勉

面试通过了，但是其实待遇没有之前的待遇好 没辙了去看看吧

双非本大二，简历求拷打。在CSDN上发了20+博客，阅读2.3w。感觉数据有点差有必要写简历上吗

上班是一件消耗人的事情，尤其是对于校招生，我能过很明显的意识到，虽然我都快要毕业一年了，而且自己也不是能力不足的拿这人，但因为沿用了在学生阶段形成的一套行为逻辑，经常还是会导致自己内耗。想到哪说到哪，其中比较典型的两点，过度听从指令和过度强调礼貌与配合。这两种特征在学校环境中通常是正向激励的结果：规则明确、评价标准清晰，个体只需要按照既定路径完成任务，就可以获得认可。但在更复杂的现实环境中，这套逻辑往往不再适用，甚至会带来效率和发展上的限制。一、从“服从指令”到“参与判断”学生思维的一个核心表现，是默认“答案在他人手中”。说人话就是，当面对任务或决策时，习惯先等待更高位置的人给出明确指示，再执...