总的来说，我的秋招是 He 中带着一半的 Be 吧。现在回头看，刚踏入实习时的自己，对秋招的期待其实特别纯粹——那时候总觉得，本科毕业能在北京找到一份8k+的工作，就已经足够开心了。 可真正在北京实习后，身边优秀的小伙伴们像一束束光，推着我看到了更广阔的世界。不知不觉间，心里的期待也悄悄变重了：我开始渴望进大厂，想在更专业的平台上打磨自己。可惜这次秋招，大厂的门没能为我敞开。说不上多遗憾，却也算不上完美，大概就是“一半He一半Be”的滋味吧。但无论如何，现在的去处，终究是对我大学三年半里那些挑灯夜读、反复打磨代码、认真对待每一次实习任务的努力，最实在的肯定。 人好像真的会越努力越贪心，可这份贪...

如题，今天微信上面问HR多久能发offer，结果HR问我方不方便接电话，其实当时鼠鼠就能感觉情况不对劲了，HR说offer审批要给部门的leader审核，结果审核的时候leader感觉我还是不太合适（也没说哪不合适），然后审批就失败了HR说后面会努力再帮我申请一下，但我感觉说的是些安慰人的话吧，毕竟第一次都没通过后面怎么可能会通过呢其实如果面试过程中把我挂了我都不会这么难受，但是面了整整四面到头来还是没走到最后一步，鼠鼠知道HR面也可能会挂人但是没想到自己居然真的这么倒霉，投个日常实习也能在HR面挂掉唉，无语凝噎了

投 java 一直没面试，是不是我这简历有问题啊，官网投的连笔试都没有😭。只有一个欣旺达的数分面过了，但很牛马

题干分析 简要阐述一下题目要我们做什么:  n个学生都参加了m门考试. 每位学生对什么时候所有科目成绩均能出有一个预期. 如果某个同学在其预期时间内成绩未完全出,他每多等一天增加C点不愉快度. 现在学校为了减少总体学生的不愉快度,允许我们进行操作提前或延后某门课的出成绩时间. 我们可以使某些课程提前总共k天,同时使某些课程延后总共k天,这样做老师们会产生总计k * A点不愉快度 我们还可以只使某些课程提前总计k天,这样做会让老师们产生总计k * B点不愉快度 题目的核心便是找到一种调节方案,使老师和学生的总不愉快度最小.返回该总不愉快度  算法思路 我们可以预计到总不愉快随操作的变化是个单谷函...