题解 | #考试分数(四)#

考试分数(四)

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用窗口函数解答该题

select job,
       round(if(n%2=1,rn,n/2)) as start,
       rn as end
from (select *,
       row_number()over(partition by job order by score asc) as rn,
       count(1)over(partition by job) as n
from grade) t1
where rn in ((n+1)/2,n/2+1)
order by job asc


思路:各个岗位  分数 我们先用窗口函数构造两个辅助列 得到各个岗位的总人数,如果总人数是奇数,中位数是在(n+1)/2=rn=2 的位置上,如果总人数是偶数,分数的中位数,应该是n/2和n/2+1这两个的平均值,也就是中位数位置范围的起点和终点

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浪漫主义的虹夏:都是校友,还是同届,我就说直白点,不委婉了,我相信你应该也不是个玻璃心,首先你觉得一个双非的绩点写简历上有用吗?班长职务有用吗?ccf有用吗?企业会关心你高数满分与否吗?第二,第一个项目实在太烂,一眼就能看出是外卖,还是毫无包装的外卖,使用JWT来鉴权,把热点数据放进Redis这两个点居然还能写进简历里,说难听点这两个东西都是学个几十分钟,调用个API就能完成的事情,在双非一本的条件下,这种项目你觉得能拿出手吗,第二个项目你写的东西和你的求职方向有任何的匹配吗?第三,计设那一块毫无价值,如果想突出自己会前端,直接写入专业技能不行吗,最后,专业技能里像深入理解JVM底层原理这种你觉得这句话你自己真的能匹配吗?都是校友加上同届,我措辞直接,但希望能点出你的问题,想进大厂还得继续沉淀项目和学习
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