现在大家都签offer了吗

这两天跟网友聊天，是一个研一的学弟，他坦言自己读研只是为了提升学历，对代码编程没有任何天赋和兴趣，但是学长学姐们都去了研发岗位，他现在很纠结自己后面是不是也必须从中选择一个方向然后奔着研发岗去努力。然后我就意识到，读研期间，我们对研发岗是有很浓的滤镜的，本身就是工科专业，与计算机相关，所以实验室里前些年几乎所有人都是奔着软件开发或者机器人算法，反正只要不是继续读博，高低是个工程师。我问“那考公考编的多吗”，得到的回答基本上就是“万般皆下品，惟有研发高”。其实也好理解，往前倒推几年，研发岗位门槛低，赚钱多，都不用双九学历，只要是个单九硕，实验室那些师兄师姐随随便便进去就是总包四五十万，所以很多人...

华黑子进程百分之60。Base杭州通软从5.28开始泡池子，到现在泡了20天了，hr那边说还在审批，具体流程他没有权限看不到。请问各位uu有没有已经开奖开出来的，孩子快疯了。

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...