暑期集训5:并查集 线段树 练习题G: HDU - 1754

2018学校暑期集训第五天——并查集 线段树

练习题G  ——   HDU - 1754

I Hate It


很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。 
这让很多学生很反感。 
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。

Input

本题目包含多组测试,请处理到文件结束。 
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。 
学生ID编号分别从1编到N。 
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。 
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。 
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。 
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。 

Output

对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。

Sample Input

5 6
1 2 3 4 5
Q 1 5
U 3 6
Q 3 4
Q 4 5
U 2 9
Q 1 5

Sample Output

5
6
5
9

Hint

Huge input,the C function scanf() will work better than cin

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<string>
#include<cstring>
using namespace std;

struct node{
	int l,r,max;
}t[810000];

int A[210000],max;

int MAX(int a, int b)
{
	return a>b ? a:b;
}

void build(int l,int r,int k)
{
	t[k].l=l;
	t[k].r=r;
	if(l==r)
		t[k].max=A[r];
	else{
		build(l,(l+r)/2,k<<1);
		build((l+r)/2+1,r,k<<1|1);
		t[k].max=MAX(t[k<<1].max, t[k<<1|1].max);
	}
}

int query(int l,int r,int k)
{
	if(t[k].l>=l && t[k].r<=r)
		return t[k].max;
	else{
		int ans=0;
		int m=(t[k].l+t[k].r)/2;
		if(l<=m)
			ans=query(l,r,k<<1);
		if(r>m)
			ans=MAX(ans,query(l,r,k<<1|1));
		return ans;
	} 
}

void change(int a,int b,int k)
{
	if(t[k].l==a && t[k].r==a){
  	    t[k].max=b;
		return;
  	}
 	if(a>(t[k].l+t[k].r)/2)
 		change(a,b,2*k+1); 
 	else 
   		change(a,b,2*k);
   	t[k].max=MAX(t[k*2].max, t[k*2+1].max);
}

int main(void) 
{
	int l,r,k,n,m;
	char command;
	while(scanf("%d%d",&n,&m)!=EOF){
		memset(t,0,sizeof(t));
		memset(A,0,sizeof(A));
		for(int i=1;i<=n;i++)
			scanf("%d",&A[i]);
		build(1,n,1);
		getchar();
		while(m-->0){
			int a, b;
			scanf("%c%d%d",&command,&a,&b);
			getchar();
			if(command=='Q')
				cout << query(a,b,1) << endl;
			else if(command=='U')
				change(a,b,1);
		}
	}
	return 0;
}

 

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1.第一种人呢以92和计算机强双非(四邮四电)偏多,这种人呢,喜欢把自己的学校称为“大专”,极力在交流时贬低自己的学历,放大自己学历的缺点(如牛客经典贴,双非秋招oc美团,点开发现是985硕士🤣🤣🤣),说的自己学校好像比双非认可度还低,好像这样才能突出自己多么牛逼,克服了多少困难,技术有多强,但你要是说想双非考研去他们学校,他们又要狠狠打压你,告诉考他们学校多难了🤣🤣🤣。从92到大厂明明是证明自己一直优秀的一条路,你不走,你非要故意恶心自己也恶心别人,何必呢?2.第二种人以像我一样的双非同学偏多,大多学历比较低,可能又带有中大厂实习。他们会在你交流的时候,十分刻意的强调自己是弱双非或者学院本,再不经意透露自己在某某大厂实习。等着群聊里响起“原来是xx(大厂名字)✌🏻啊,给你跪了😭”,他们便心满意足了。不用反驳,因为我之前也是这种人,现在也有这种倾向😆😆😆。3.第三种人更是神人,跟这种人交流时,你会觉得对方已经被美国植入芯片控制了,张嘴闭嘴只有膜膜膜,羡慕羡慕羡慕。上到拿到大厂offer,下到喝一杯奶茶,他们都说羡慕。不知道他们的生活过得有多么悲惨,连喝杯饮料都到了羡慕的地步🤣🤣🤣。天天就是在群里面互相吹捧,互相羡慕,不知道交流起来有什么意思。4.第四种人则是第一种人的对立面,我有时候觉得是第四种人太多才会导致第一种人的出现。这种人天生带着对92的恨。仿佛学计算机没有拿到offer全是92导致的。他们是小说里被陷害的白莲花女主,92则是夺走他们人生的恶毒女配。在他们的眼中,他们的技术要比92好一百倍,但是所有企业都识别不了他们这匹千里马。实际自己从来没想过,在ai与辅导课程普及的当日,所谓的计算机,早已经没有了任何的技术壁垒,否则也不会有那么人转码了😂。这是那天回家路上发抖音的,讨论不少,有赞同有不赞同的,其实有时候也在想自己言论是否偏激。今天遇到朋友问我好久没更新牛客了,就搬了上去。其实很简单,加了交流群之后,发现交流的质量参差不齐,有些实在言之无物,想了想自己也会有这样的问题。自己也在建交流群,希望能避免这样的现象吧
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