教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

无语子了😂😂😂还不如在家玩

在职场真的没人会主动教你，机会全靠自己争取，每一段实习经历都是在给你的未来加码，所以一定要认真对待身为mt的我和大家分享一下，如何在实习中快速累积经验的方法～敢于表达，提出问题 不知道大家在学校是不是会主动举手回答问题的人？如果是，那恭喜你，你会比较顺利的度过实习期，在工作中有问题直接找你的mt，毕竟你才刚开始工作，很多东西不懂是正常的。如果你是i人，也请你push自己一把，有问题主动找mt（不敢当面说，那就线上说），不要在乎问的问题蠢不蠢，你问到了就是你获得了，你不说mt也不知道你需要什么，就无法教你更多。主动行动，反客为主 在被mt布置下任务的时候，除去好好执行，多加一份思考，像是推导公式...