先上代码： // 思路一 public class Solution { public ListNode ReverseList(ListNode head) { ListNode newHead = new ListNode(0); ListNode temp = head; ListNode nxt = null; while (temp != null) { nxt = temp.next; temp.next = newHead.next; n...

此题的解题关键在于，找到每个员工的入职时间。一种思路是使用关联子查询。代码如下： select emp_no, salary from salaries s1 where from_date <= all(select from_date from salaries s2 where s2.emp_no = s1.emp_no) order by emp_no desc;

解题思路：使用 join 在 employees 表中，员工可能没有分配部门，最后要将这些员工的信息也查找出来，故需要用到外连接，即， from dept_emp de right join employees e on de.emp_no = e.emp_nomysql 完整参考代码： select e.last_name, e.first_name, de.dept_no from dept_emp de right join employees e on de.emp_no = e.emp_no

无论是做 SQL 题还是在实际工作中使用 SQL ，开始编码前，一定要先熟悉数据表！ 解题思路：使用 join 为了方便查找信息，直接将 salaries 和 dept_manager 这两张表进行连接。根据题目要求，将部门表中当前领导以及薪水表中所有当前的薪水记录筛选出来，将经过筛选后的两张表进行连接，即， from salaries s join dept_manager dm on s.emp_no = dm.emp_no and dm.to_date='9999-01-01' and s.to_date='9999-01-01'之后，直接从连接后的表中去取需要用到的信息即可。 mysq...

解题思路： 思路与第一题基本相同。将 employees 表中的信息按照 hire_date 降序排序，然后取排序后的第三条记录，即 ORDER BY hire_date DESC LIMIT 2,1解释一下 LIMIT 2,1 的意思： SQL 中，行号是从 0 开始的。所以 LIMIT 2,1 中， 2 是指从第三条记录开始，1 是指取一条记录。合起来就是，从第三条记录开始（包括第三条记录！），取一条记录。 mysql 完整参考代码： SELECT * FROM employees ORDER BY hire_date DESC LIMIT 2,1;

解题思路： 从 employees 这张表中取出所有信息，将这些信息按照 hire_date 字段进行降序排序，即 ORDER BY hire_date DESC最后取排序后的第一条记录， LIMIT 1这条记录就是最晚入职的员工的所有信息。 mysql 完整参考代码： SELECT * FROM employees ORDER BY hire_date DESC LIMIT 1

每天十五道！！！！

创建数据表时，表名和字段名不需要用引号括起来。因此，下面的代码是错误的： CREATE TABLE 'actor'( 'actor_id' smallint(5) primary key, 'first_name' varchar(45) not null, 'last_name' varchar(45) not null, 'last_update' date not null); 正确示例： CREATE TABLE actor( actor_id smallint(5) primary key, first_name varchar(45) not null, last_name var...

#include <stdio.h> #include <stdlib.h> typedef struct Node { char data; struct Node * next; } node; node * initLinkedList() { /* initalize the linked list (has head node) */ node * p = (node *)malloc(sizeof(node)); node * temp = p; int i; for (i = 0; i <...

我之前就阅读能力这一方面进行过很多相关的阅读，但是这个过程只持续了一周不到的时间，之后不知道因为什么原因，没有继续研究下去。过程中记了些笔记， 但是到目前为止没怎么去回顾过。阅读能力的提升不是一天两天就可以得到明显提高的事情，如果不把它真正当成一回事去训练，那么最后仍是以一种低效的方式在进行阅读。 阅读的过程分为获取信息和处理信息两个阶段，而我目前则是想要在获取信息这个阶段下功夫，即更高效的获取信息：在不失去理解度的前提下，极尽可能地提高自己的阅读速度。 前面说了，这种训练的效果不是训练一两天就可以出来明显效果的，而是需要真的把它当一回事去训练，把这件事深深地印在脑子里，不断地提醒自己去提升自...