求解连续数列 已知连续正整数数列{K}=K1,K2,K3...Ki的各个数相加之和为S，i=N (0<S<100000, 0<N<100000), 求此数列K。 输入描述: 输入包含两个参数， 连续正整数数列和S， 数列里数的个数N。 输出描述: 如果有解输出数列K，如果无解输出-1 示例1 输入 1 525 6 输出 1 85 86 87 88 89 90 示例2 输入 1 3 5 num=3 k=5 nums=num//5 tar=0 while tar!=num: tar=0 for i in range(nums,nums+5): tar+=i if tar&l...

难度一星题1：最小合并数 输入一组整数，要求输出由输入整数中最多3个整数按任意顺序合并（拼接）成最小整数。数组大小n<100，每个输入数据的范围0<x<10000，输入数组包含的整数可能小于3个。输入输出示例： 输入： 1 51,2,34,58,116 输出： 1 23451 这题主要考察数理逻辑，如果把输入整数转换为字符串拼接然后转换为整数稍微麻烦一点。这里直接根据题目条件中数据范围0<x<10000，将输入整数中最小的3个全部对其到10000位，直接整数比较就行，但是这样引入了一个边角情况的处理需要留意 a=[51,2,34,58,1,116] a.sort(...

[编程 |100] 明日之星 某项目组组织举办“明日之星”评选活动，投票采用无记名方式，投票后整理出投票清单，最后根据投票和评选规则选出一名“明日之星”。 评选规则： 票数最多者当选 票数相同的，根据员工姓名排序，字母序号越小排前面，a>b>c,A>B>C;如果姓名之间有包含关系，短的姓名排在长姓名的前面，Tom,Tomy。 输入描述： 输入为投票清单，用字符串表示，投票姓名之间用英文逗号隔开，中间不带空格，例如： 1 Tom,Lily,Tom,Lucy,Lucy,Jack 输入要求： 员工名字只包含大小写字母，首字母大写，其他字母小写 总票数n：0 < n &l...

数组拼接 现在有多组整数数组，需要将它们合并成一个新的数组，合并规则，从每个数组里按顺序取出固定长度的内容合并到新的数组中，取完的内容会删除掉，如果该行不足固定长度或者已经为空，则直接取出剩余部分的内容放到新的数姐中，继续下一行。 如样例 1，获得长度 3，遍历第一行，获得 2， 5， 6； 再遍历第二行，获得 1， 7， 4； 再循环回到第一行，获得 7， 9， 5; 再遍历第二行，获得 3， 4； 再回到第一行，获得 7，按顺序拼接成最终结果。 输入描述： 第 1 行是每次读取的固定长度，长度 > 0 第 2-n 行是需要合并的数姐，不同的数组用回车换行分隔，数组内部用逗号分隔 输出...

[编程 |100]计算 ID 数量 本题可以使用本地IDE编码，不能使用本地已有代码，无跳出限制，编码后请点击“保存并调试”按钮进行代码提交。 题目描述： 小华刚刚参加了一个编译器课程，他想设计实现自己的编译器。首先，他设计了一种语言，他的语言最大支持N个字不同的字符，并且他规定了由这些字符组成的ID，任何ID的长度需要大于等于1且小于等于L个字符，他希望设计一个程序知道他的语言总共能组成多少个ID。 例如，当N=2(假设字符可以是0或1)，并且L=3时，他具有如下的ID： 1 {0,1,00,01,10,11,000,001,010,011,100,101,110,111}， 因此当N=2，...

给定参数n,从1到n会有n个整数:1,2,3,...,n,这n个数字共有n!种排列. 按大小顺序升序列出所有排列的情况,并一一标记, 当n=3时,所有排列如下:"123" "132" "213" "231" "312" "321" 给定n和k,返回第k个排列. 输入描述: 输入两行，第一行为n，第二行为k， 给定n的范围是[1,9],给定k的范围是[1,n!]。 输出描述： 输出排在第k位置的数字。 示例1： 输入: 1 2 3 3 输出： 1 213 说明 3的排列有123,132,213...,那么第三位置就是213 示例2： 输入 1 2 2 2 输出： 1 21 说明 2的排列有12,...

输出指定字母在字符串中的索引 给定一个字符串，把字符串按照大写在前小写在后排序，输出排好后的第 K 个字母在原来字符串的索引。相同字母输出第一个出现的位置。 例如： 输入 1 hAkDAjByBq 4 输出 1 6 说明： 排好序后 AABBDhjkqy，第 4 个是 B，第一个出现的在原字符串 6 这个位置。（索引是从 0 开始） #include <iostream> #include <string> #include <algorithm> using namespace std; int FindSourcePos(string source_st...

编程 | 100 分班   幼儿园两个班的小朋友在排队时混在了一起，每位小朋友都知道自己是否与前面一位小朋友是否同班，请你帮忙把同班的小朋友找出来。   小朋友的编号为整数，与前一位小朋友同班用Y表示，不同班用N表示。   输入描述:    输入为空格分开的小朋友编号和是否同班标志。   比如：6/N 2/Y 3/N 4/Y，表示共4位小朋友，2和6同班，3和2不同班，4和3同班。   其中，小朋友总数不超过999，每个小朋友编号大于0，小于等于999。   不考虑输入格式错误问题。    输出描述:   输出为两行，每一行记录一个班小朋友的编号，编号用空格分开。且：    编号需要按照大小升...