大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学,而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学
过去靠“拍脑袋”或者凭经验的事情,是一种数据驱动的行为科学
教育环境的设计、教育实验场景的布置、教育时空的变化、学习场景的变革等都属于教育的领域
在云计算、物联网、大数据的背景下,教育也可以是一门实证科学
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