教师

课程设计与实施 根据校区课程体系，设计适合0-6岁幼儿的互动式教学方案，完成备课、授课及课后反馈； 运用游戏化、情景化教学方法，激发幼儿语言、认知、社交及运动能力发展； 定期评估幼儿学习效果，制定个性化成长计划并调整教学策略。 课堂管理与安全保障 维护课堂秩序，确保幼儿安全，妥善处理突发情况（如情绪安抚、意外伤害预防）； 培养幼儿生活习惯及规则意识（如如厕、用餐、分享等）。 家长沟通与反馈 定期向家长反馈幼儿课堂表现及成长进度，提供家庭教育指导建议； 解答家长教育困惑，提升家长对教学理念的认同感及满意度； 组织亲子活动、家长开放日，增强家校互动粘性。 教学创新与资源开发 结合低幼儿童兴趣点，研发趣味教具及课堂延伸活动（如绘本共读、音乐律动）； 参与校区教研活动，优化课程内容及教学流程。

教育背景 学前教育、早期教育、心理学等相关专业，大专及以上学历； 持有幼儿教师资格证、普通话二级甲等以上证书，具备托育/感统培训认证优先。 经验与技能 1-3年低幼（0-6岁）教学经验，有国际园/蒙氏/IB-PYP教学背景者优先； 熟悉儿童身心发展规律，擅长游戏化、情景化教学互动； 具备基础急救知识（如海姆立克法）及安全风险预判能力。 核心素质 爱心+耐心：亲和力强，能快速与幼儿建立信任，情绪稳定； 敏锐观察力：通过幼儿行为细节捕捉发展需求（如语言敏感期引导）； 创新能力：能将艺术、运动等元素融入教学（如奥尔夫音乐、创意美术）。 加分项 英语沟通能力（双语教学需求）； 有家长社群运营经验（如线上育儿答疑）； 熟悉成都本地低幼教育政策及家长偏好。