测评研究员

1．熟悉教育或心理测评相关理论（例如IRT等值、增值评价等）、方案或算法的研究及实际应用，能够按照客户需求撰写教育测评技术方案；

2．围绕客户需求进行教育测评相关技术研究，为考试评价产品提供理论支撑以及形成可应用于实践的技术沉淀，积累研究成果（如研究报告、核心期刊、专利等）。

3．运用测量学理论完善考试评价产品设计，如基于CTT和IRT的考试分析、命题质量分析、等值分析等；

4．基于前沿教育测量理论与教育教学实际，开发新的测量模型和评价算法，与技术人员协作完成软件的开发；

5．能独立或在指导下完成区域质量监测项目的顶层设计、前期研究、工具编制、数据分析、报告撰写等工作。

知识与技能

1.教育测量评价、发展心理学、统计学等相关专业本科在读学生；

2.具备全面的心理与教育测量学理论知识，如经典测量理论、项目反应理论、等值理论等；

3.具备一定的数据处理能力，可运用SPSS，SAS，R等统计软件进行数据分析与模型搭建等相关工作。

能力素养

1.具备良好的耐心、责任心，能承受一定的工作压力；

2.具备良好的沟通能力及团队合作能力；

3.具备一定的理论落地、逻辑思维和创新能力；

4.有较好的学习能力，有创新、团队合作及拼搏精神，良好的语言表达能力和主动沟通意识。

加分项

1、有学校学生干部经历；

2、能实习3个月以上者优先；

3、有实习经验或者实践项目经验优先。