岗位职责

工作职责： 1. 根据具体的课程分析方向，展开直播课全科课程质量的切片项分析，比如：互动的形式，次数，语言效率等。 2. 直观简明的反馈课程分析结果，不限于ppt，excel 等形式。 3. 对专项教学质量存在问题的教师予以恰当得体的沟通优化，使其达到直播课专项教学质量标准。 任职资格： 1.全日制本科及以上学历，或在校生。 2.有教育行业教学教研实习经验优先，学科不限。 3.有较强的系统分析与建模能力。 4.熟练的办公软件应用能力，有课件，课程，分析报告等作品优先。

岗位要求

工作职责： 1. 根据具体的课程分析方向，展开直播课全科课程质量的切片项分析，比如：互动的形式，次数，语言效率等。 2. 直观简明的反馈课程分析结果，不限于ppt，excel 等形式。 3. 对专项教学质量存在问题的教师予以恰当得体的沟通优化，使其达到直播课专项教学质量标准。 任职资格： 1.全日制本科及以上学历，或在校生。 2.有教育行业教学教研实习经验优先，学科不限。 3.有较强的系统分析与建模能力。 4.熟练的办公软件应用能力，有课件，课程，分析报告等作品优先。