比亚迪工程院

如图为本人简历，请朋友们给出意见和建议由于本人在高考大省，且教育资源并不算好，高中之前受到的教育是好好学习，大学就可以玩了当时也是这样想的，到了大学我听到了大学也要好好学习的声音，但我还是想满足自己，遂玩玩玩到了大三觉得是时候学习了，但由于我专业是软件工程，看着竞争压力越来越大，遂在大三寒假机器人火爆的时候选择了转行嵌入式，感觉这是一个好的专业事到如今，没有做出来什么厉害的东西，简历也只能写成这样，还请朋友们给出意见和建议本人也打算继续学习，不论是八股还是项目实操还有关键的一点是我并不打算考研，所以或许除了找工作没其他退路，倘若各位朋友有关职业生涯的建议也可说明，让我焦虑的心放松放松

大概五月开始投 暑期+日常一共三四百封简历基本都是未读 也没有面邀岗位以运营和产品为主请大家帮忙看看这个简历可以投哪些公司啊大中小厂都没有回复太绝望了..

真实案例，在去年我室友，八股文没背，简历在现在看来是比较水的，而他就面了三家，就拿到offer了，虽然是小公司，但是一直从9月到现在转正，而我，虽然也找到了实习虽然也是小公司，但是口头答应了转正，结果年前就被告知没有转正机会了，还被领导劝退，真哭死，年后找了个实习，想边实习边春招，结果两头都没有了，诶，一直找工作到现在，截止0offer，诶，运气这东西我之前一直不想相信，但是这个一两个月的投递，真让我投麻了，心态难绷，现在已经到了快转行的地步了吗？诶，敢问路在何方，看来运气这个东西不得不承认，人与人的运气是有差距的，😭😭

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...