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有统计显示，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，由

[单选题]

有统计显示，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，由指导老师推荐的作品所取得的成绩要好于大学生自荐的作品。因此，相较于大学生自身的创新意识、科学素养和动手能力，是否有指导老师的推荐对于一个作品能否获奖更为重要。下列哪项如果为真，最能削弱上述论证？（）

指导老师科研及参赛经验丰富，比大学生本人更了解一个作品是否具有创新性

获奖的作品中，大多数都无法吸引企业的兴趣，从而成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式

对于一个作品能否注册专利、能否吸引企业投资者来说，指导老师的作用相较于大学 生自身的素质，就显得不那么重要了

指导老师在决定一个作品能否参赛时，通常要与该作品的设计者面谈，了解其创新意 识、科学素养和动手能力

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野生的桔子

梳理一下题目的意思。材料中的核心观点是“因为老师推荐的作品获奖概率更高，所以比赛获奖更看重是否有老师推荐，而不是学生的能力”。削弱这种观点，意味着“比赛是否获奖，更关键的是学生的能力，而不是老师的推荐”。D项说明，老师的作用只是将具有“创新意识、科学素养和动手能力”的作品筛选出来，并决定是否参赛；作品能够获奖主要还是因为作品本身“比较好”，而不是老师的推荐。这是符合题意的。

我一开始错选了A项，A项更强调老师的作用。

发表于 2020-08-10 20:36:47 回复(0)

牛客488094426号

D老师只与能否参赛有关，不决定能否获奖

削弱的方法之一：使得论据与论点无关

发表于 2021-04-16 17:38:13 回复(0)

牛客108580494号

C选项的意思是说到底还是大学生本身具备的创新意识、科学素养和动手能力，导致他们做的作品得奖。

发表于 2020-10-14 20:13:45 回复(0)

牛客666696122号

？不是应该选C吗削弱论证不就是证明指定老师的作用不大吗

发表于 2020-08-08 23:00:13 回复(1)

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来自：职能类模拟题50

上传者：小小

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有统计显示，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，由

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