wangchuang2022 level
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湖南师范大学
2022
Java
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中西医学,南北差异;实事求是,知行合一
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01-18 08:51
Java
培养方向本学科包含计算机系统结构、计算机应用技术、计算机软件与理论三个二级学科(专业) 。主要培养方向如下:1、计算机网络与信息安全:研究各类计算机网络系统的设计与实现,保障网络环境下的信息系统安全。培养学生掌握各类网络的体系结构,交换和路由技术,信道编码技术,计算机网络和无线移动网络信息的安全传输技术,计算机网络管理、优化、访问控制和信任管理技术,以及计算机网络平台上计算技术等。2、计算机输入输出技术与系统:研究计算机系统的输入输出控制技术,输入输出设备的设计与实现,和人机交互技术。培养学生掌握各类计算机输入输出设备的原理与技术,嵌入式系统技术,计算机视觉技术等。3、智能信息处理:研究构造智能机器的技术与方法,使计算机具有自动知识获取、知识推理和应用知识的能力。培养学生掌握人工智能技术,模式识别技术,机器学习方法,计算智能方法,以及数据与知识工程技术等。4、计算生物信息学:利用应用数学、信息学、统计学和计算机科学的方法对生物信息进行储存、检索和分析。培养学生掌握生物数据的建模方法,数据挖掘与机器学习方法,生物网络数据分析技术,生物序列数据分析技术,以及生物网络数据分析与可视化技术。5、图像处理与理解:研究各种类型图像的处理、分析与理解技术。培养学生掌握图像处理技术(如图像编码技术、图像增强技术、图像恢复技术等), 图像分析技术(如图像分割技术、目标表达技术、目标特性分析技术等),图像理解技术(如景物重建、场景解释、目标识别等) 。6、可信软件理论与技术:研究软件在实现既定目标的过程中,行为及结果的正确性、可靠性、安全性、时效性、完整性、可用性、可预测性、生存性和可控性的理论与技术。培养学生掌握程序验证技术,软件测试理论与方法,基于SOA和MDA的软件开发方法,P2P和Web服务的构造、发现、聚合,仿真,测试和验证技术,以及SOC嵌入式系统技术。7、可计算性理论与技术:研究计算的一般性质的数学理论,通过建立计算的数学模型精确区分哪些是可计算的,哪些是不可计算的。培养学生掌握可计算性理论,形式语言与自动机理论、计算复杂性理论,以及算法设计与分析技术。
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