第一题题目描述：我们可能听过“短板效应”这一说法：一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。小明在完成某个小组任务时，也出现了类似的情况。小明的班级有n个人排成一行，每个人有一个能力值aᵢ，每连续i个人都在一个大小为i的组里，一个人会在很多个组。例如1,2,3,4,5，五个人依次排成一行，有1,2,3；2,3,4；3,4,5这三个大小为3的组，有1,2,3,4；2,3,4,5这两个大小为4的组。一个组的能力值为组里所有人能力值的最小值，小明作为班长想对于所有1≤x≤n求出所有大小为x的组的能力值的最大值为多少。 输入描述：第一行一个正整数n，表示班级中的人数。(1...

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高中时，我特别后悔中考没考好，没能进更好的班级。但我从没好好总结过为啥会失利，也没给自己鼓劲，结果高考又考砸了。高考成绩出来后的假期，我一想到成绩就躲，躲着看朋友圈里同学们的好成绩，躲着看社交媒体上大家考上好大学的喜悦。假期里，我就靠打游戏来逃避现实，因为我不想面对期望和现实之间的巨大差距。现在，逃避了三个月，我终于得面对自己的过去了。 大学了，我不想再因为失败就放弃自己！我要为自己的未来打算！我要正视自己的失败！我要变得更好！初中时，我最上进，也最自信，在班里当过课代表、副班长，还是团支部书记和学生会主席，学习上也一直领先，普通班的我能考进年级前二十，那时候我风光得很。但是，我写的作文都是提...