22. 如何判断两个对象是否相等？

周一入职，在无所事事焦虑中度过了三天。第四天迎来了任务，那么问题来了，我真的一点不会，且一点也没听懂，连问都不知道怎么问，也没有培训，没有人带。自己摸索新软件，仍是云里雾里。终于体会到入职就想离职，心已死。只能祈祷下周一定要学会，不然真的不知道怎么办了

大家觉得难不难呢？   

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...