2025-09-11 09:30 已编辑中山大学 Java 发布于广东

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27届实习求助

#你的简历改到第几版了# 请教一下各位，想在明年2月份找中大厂暑期实习的话，简历上的这些内容够用吗？目前实习经历只有简历上一段银行的业务

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韧性王

门头沟学院 Java

学历加粗即可

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发布于 2025-09-12 23:07 广东

心碎一号线

门头沟学院 Java

中大✌随便找

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发布于 2025-09-14 21:11 广东

饿魔

门头沟学院运维工程师

985爷随便找

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发布于 2025-09-19 14:53 四川

川川的猫猫尾巴尖尖毛

中山大学 Java

真够了，我黑马点评+rpc+0实习直接冲暑期都几个offer。不过我是硕

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发布于 2025-10-11 10:50 广东

亲切的比尔在努力

中山大学后端工程师

多刷lc，手撕没写出来基本就过不了

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发布于 2025-11-12 15:14 广东

mengnankk

齐鲁工业大学 Java

佬太强了

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发布于 2025-09-14 20:41 北京

__Offer__

上海蒙玺投资管理有限公司_模型1组_机器学习研究员(实习员工)

九✌️不试试算法

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发布于 2025-09-30 21:20 安徽

牛马人的牛马人生

第一拖拉机制造厂拖拉机学院 C++

这不是随随便便乱杀

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发布于 2025-09-18 17:11 湖北

kught

西南石油大学后端工程师

实习是包的吗？

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发布于 2025-09-14 10:15 四川

正在背八股的螺狮粉很冷艳

楼主

中山大学 Java

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发布于 2025-09-16 20:03 广东

昨天 18:51

东北大学嵌入式工程师

2.5 操作系统进程调度

一、进程调度算法 先来先服务——短作业优先——最短剩余时间优先——优先级调度——时间片轮转——多级反馈队列调度（每个队列的时间片长度不一样）二、进程调度器 确保CPU时间片能在各个进程间合理分配，最大化系统资源利用率，同时考虑进程的响应时间。一个进程只属于一个调度器。  调度器是 CPU 中央处理器的管理员，主要负责做两件事情： 一、选择某些就绪进程执行。 二、是打断某些执行的进程让它们变为就绪状态。 调度器分配CPU时间的基本依据：进程的优先级。 上下文切换（context switch ）：负责存储和切换被切换掉之前的CPU 状态。三、调度策略 #define SCHED_NORMAL 0...

C++/嵌入式开发秋招...

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03-23 09:02

吉林农业大学算法工程师

网易 AI Agent开发二面

1. 说一下 SFT、RLHF、DPO 的区别，线上项目里你会怎么选？答：SFT 是监督微调，核心是让模型学会“像人一样回答”，训练数据一般是 prompt-response 对，优点是简单直接、稳定、成本低，适合把基座模型先拉到业务可用水平。RLHF 是先做 SFT，再训练奖励模型，然后通过 PPO 之类的方法让模型朝着“人类更偏好”的方向优化。优点是能更细致地对齐人类偏好，缺点是链路长、训练复杂、容易不稳定。DPO 可以理解成不显式训练奖励模型、也不走复杂强化学习，而是直接利用偏好对做优化，训练上比 RLHF 更简单，效果在很多场景下也不错。如果是企业大模型应用，通常优先级往往是 SFT ...

AI-Agent面试实战...

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03-13 00:39

齐鲁工业大学 Java

简历求拷打

29届java实习，简历包装了一下苍穹外卖和黑马点评，请问有什么项目推荐吗？有必要在简历上补个蓝桥杯，马蹄杯之类的算法竞赛吗？接下来还会继续学习🥹想在暑假去进行第一份实习 有机会吗？求大佬拷打😭😭

想做乐观锁：学习是要有技术沉淀的，多理解理解，你短期速成搞得跟大四零基础突击一样，多学学再实习也不迟。

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03-05 13:31

郑州轻工业大学 Java

27届整改简历：

大佬帮我看看吧：我大二下学期有一段暑假实习，中小厂应该算，但是也没有参与核心业务，但是在有人带的情况下，写了个小项目（未完善），打算把它作为实习项目，但是简历上实习这个不太会写……我也知道star法则，但是如何包装……现在我的简历像是罗列技术栈……然后我的项目经历也是很标准的黑马点评，我要不要再做一个新的项目加到这个项目经理里面？？还有什么可以优化的都可以指出，我虚心接受并整改，多谢大佬们了！

书海为家：实习是成为大厂正式员工很好的敲门砖，看您的简历中有一段实习经历，挺好的。我来给一点点小建议，因为毕竟还在学校不像工作几年的老鸟有丰富的项目经验，面试官在面试在校生的时候更关注咱们同学的做事逻辑和思路，所以最好在简历中描述下自己实习时做过项目的完整过程，比如需求怎么来的，你对需求的解读，你想到的解决办法，遇到困难如何找人求助，最终项目做成了什么程度，你从中收获了哪些技能，你有什么感悟。

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