• avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:54:28

    发布信息

    分析: hello world级别,输出即可 题解: #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { printf("I lost my cellph

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:55:26

    计算球体的体积

    分析: 给定一个球体的半径,计算其体积。其中球体体积公式为 V = 4/3*πr3,其中 π= 3.1415926。 读入半径带入公式计算即可,R3可以直接展开也可以使用库函数pow。 题解: #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:56:04

    浮点数的个位数字

    题目&分析: 给定一个浮点数,要求得到该浮点数的个位数。对整数而言本题可以使用求余运算符得到个位的数,由于题目说明本题输入数据类型为浮点数,浮点数未提供求余运算符。因此可以使用int()强转运算符将float类型转换成int类型(同理可以使用float()将其他类型数据转换成float类型)

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:56:32

    kiki算数

    题目&分析: 问题:KiKi今年5岁了,已经能够认识100以内的非负整数,并且并且能够进行 100 以内的非负整数的加法计算。不过,BoBo老师发现KiKi在进行大于等于100的正整数的计算时,规则如下: 只保留该数的最后两位,例如:对KiKi来说1234等价于34; 如果计算结果大

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:57:15

    反向输出一个四位数

    分析: 将一个四位数,反向输出。本题可以利用求余运算发然后每次对10求商即可,另一种思路可以将数字以字符串的形式读入然后逆向输出即可。 题解1: #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a =

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:57:45

    计算带余除法

    分析: 给定两个整数a和b (-10,000 < a,b < 10,000),计算a除以b的整数商和余数。本题考查C语言中求余%和求商/运算符的使用。C++题解类似,只需将scanf和printf替换为cin和cout即可。 题解: #include <bits/stdc++.h&

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:58:39

    计算表达式的值

    分析: 请计算表达式“(-8+22)×a-10+c÷2”,其中,a = 40,c = 212。本题将对应变量赋值之后,直接使用printf输出答案即可,无序考虑表达式求值顺序。对应C++(cout)类似便不单独编写。 题解: #include <bits/stdc++.h> using

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:59:10

    字符转ASCII码

    分析: BoBo教KiKi字符常量或字符变量表示的字符在内存中以ASCII码形式存储。BoBo出了一个问题给KiKi,输入一个字符,输出该字符相应的ASCII码。本题考察了字符变量到ASCII码的转换,同时利用了printf函数对内置类型变量按照想要的格式输出如%d可以将变量按整形值输出 %c则输出

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 16:59:42

    按照格式输入并交换输出

    分析: 本题考查scanf输入格式和两个整数的交换 解法1: 使用临时变量进行两个整数的交换 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a = 0, b = 0, tmp; scan

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:00:14

    出生日期输入输出

    分析: 考查scanf的输入格式控制与输出,可相见本题的提示。通过scanf函数的%m格式控制可以指定输入域宽,输入数据域宽(列数),按此宽度截取所需数据;通过printf函数的%0格式控制符,输出数值时指定左面不使用的空位置自动填0。 解法1: #include <bits/stdc++.h

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:00:58

    ASCII码

    分析: BoBo教KiKi字符常量或字符变量表示的字符在内存中以ASCII码形式存储。BoBo出了一个问题给KiKi,转换以下ASCII码为对应字符并输出他们。73, 32, 99, 97, 110, 32, 100, 111, 32, 105, 116 , 33本题的关键思想是使用数组存储这些AS

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:02:15

    学生基本信息输入输出

    分析: 依次输入一个学生的学号,以及3科(C语言,数学,英语)成绩,在屏幕上输出该学生的学号,3科成绩。本题只需要利用scanf,cin等输入函数,按照格式输入显示即可,重点要注意浮点数的输入,输出格式. 题解1: #include <bits/stdc++.h> using names

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  • avatar sunrise__sunrise 2020-06-04 17:02:39

    小A与小B

    BFS 开篇警告:走图题千万千万别用dfs,很容易爆栈,死翘翘。题目就像是个模板化的广度优先遍历的题目,在最普通的题目改成双向移动了,并且两个人都有各自移动的特点。一个走两步,一个走八个方向。但是总结就是一个人能不能走到另外一个人走到过的路上。并且需要减枝一下,不然队列中元素太多,会爆栈。 Code

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:02:44

    成绩输入输出

    分析: 本题考查基本的流读取函数scanf,cin等方法的使用 解法1: 使用scanf读取控制台输入 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int score1 = 0, score2 = 0,

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:03:08

    printf的返回值

    分析: 本题考查printf函数的返回值,printf函数原型为int printf (char * format,args,···),返回值为输出的字符个数,如果出错则返回负数。 题解: #include <bits/stdc++.h> using namespace std; in

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:03:31

    实践出真知

    分析: 本题为入门级别的编程题,C/C++中提供了多种方法用于输出字符。 解法1: 使用cout直接输出对应字符串 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { cout << "Practic

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:03:59

    K形图案题解

    分析: 本题主要考察编程语句中的循环控制和输入输出流控制。 C++代码实现: 解法1 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { //up, down分别记录上半部分和下半部分的循环次数 //c

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  • avatar 工大最菜 2020-06-04 17:05:06

    每日一题 5月9日 过河

    题目链接:https://ac.nowcoder.com/acm/problem/16655思路: 石头可能隔的非常远。我们必须离散化,如果a[i]-a[i-1]=90我们可以设置a[i]=a[i-1]+90。然后直接DP就可以了。 #include <bits/stdc++.h> u

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:07:59

    设计类继承

    题目描述KiKi理解了继承可以让代码重用,他现在定义一个基类shape,私有数据为坐标点x,y, 由它派生Rectangle类和Circle类,它们都有成员函数GetArea()求面积。派生类Rectangle类有数据:矩形的长和宽;派生类Circle类有数据:圆的半径。Rectangle类又派生

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:08:27

    空心三角形图案

    题目描述KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“”组成的“空心”三角形图案。*输入描述:**多组输入,一个整数(3~20),表示输出的行数,也表示组成三角形边的“”的数量。*输出描述:**针对每行输入,输出用“”组成的“空心”三角形,每个“”后面有一个空格。 解

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:08:58

    有序序列插入一个数

    题目描述有一个有序数字序列,从小到大排序,将一个新输入的数插入到序列中,保证插入新数后,序列仍然是升序。输入描述:第一行输入一个整数(0≤N≤50)。 第二行输入N个升序排列的整数,输入用空格分隔的N个整数。 第三行输入想要进行插入的一个整数。 输出描述:输出为一行,N+1个有序排列的整数。 解题思

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:09:51

    公务员面试

    题目描述公务员面试现场打分。有7位考官,从键盘输入若干组成绩,每组7个分数(百分制),去掉一个最高分和一个最低分,输出每组的平均成绩。输入描述:一行,输入7个整数(0~100),代表7个成绩,用空格分隔。输出描述:一行,输出去掉最高分和最低分的平均成绩,小数点后保留2位,每行输出后换行。 解题思路1

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:10:17

    数字三角形

    题目描述KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用数字组成的数字三角形图案。输入描述:多组输入,一个整数(3~20),表示数字三角形边的长度,即数字的数量,也表示输出行数。输出描述:针对每行输入,输出用数字组成的对应长度的数字三角形,每个数字后面有一个空格。 解题思

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  • avatar 工大最菜 2020-06-04 17:11:02

    每日一题 5月11日 Moovie Mooving 状压DP

    题目链接:https://ac.nowcoder.com/acm/problem/241584 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; vector<int> v[30]; int d[30], f[1<<2

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:12:38

    状态码

    题目描述KiKi访问网站,得到HTTP状态码,但他不知道什么含义,BoBo老师告诉他常见HTTP状态码:200(OK,请求已成功),202(Accepted,服务器已接受请求,但尚未处理。)400(Bad Request,请求参数有误),403(Forbidden,被禁止),404(Not Foun

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:13:04

    挂科危险

    题目描述KiKi想知道这学期他的学习情况,BoBo老师告诉他这学期挂的科目累计的学分,根据所挂学分,判断KiKi学习情况,10分以上:很危险(Danger++),4 ~ 9分:危险(Danger),0 ~ 3:Good。输入描述:一行,一个整数(0~30),表示KiKi挂的科目累计的学分。输出描述:

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:14:51

    平均身高

    题目描述从键盘输入5个人的身高(米),求他们的平均身高(米)。 输入描述:一行,连续输入5个身高(范围0.00~2.00),用空格分隔。输出描述:一行,输出平均身高,保留两位小数。 解题思路读入5个身高,相加起来除以5,用setprecision(2)输出两位小数。 代码 #include<i

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:15:23

    图像相似度

    题目描述给出两幅相同大小的黑白图像(用0-1矩阵)表示,求它们的相似度。若两幅图像在相同位置上的像素点颜色相同,则称它们在该位置具有相同的像素点。两幅图像的相似度定义为相同像素点数占总像素点数的百分比。 输入描述:第一行包含两个整数m和n,表示图像的行数和列数,用单个空格隔开。1≤m≤100, 1≤

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:15:50

    新年快乐

    题目描述新年到来,输出信息迎接新年。输入描述:无输出描述:Happy New Year2019 代码 #include<iostream> #include<string>//要输出字符串就要包含string头文件 using namespace std; int main

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:16:19

    登录验证

    题目描述有个软件系统登录的用户名和密码为(用户名:admin,密码:admin),用户输入用户名和密码,判断是否登录成功。输入描述:多组测试数据,每行有两个用空格分开的字符串,第一个为用户名,第二个位密码。输出描述:针对每组输入测试数据,输出为一行,一个字符串(“Login Success!”或“L

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:16:50

    输出

    题目描述C++是带类的C语言,这个“++”主要包含三部分内容:对C语言进行语法上的扩展、面向对象(封装、继承和多态),STL(即模板)。这学期你将学习C++,学好C++,其他编程语言都可以很轻松掌握。 输入描述:无输出描述:I will learn C++ well! 解题思路很简单的输出,cout

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:17:22

    成绩输入输出

    题目描述输入一个班级5个学生各5科成绩,输出5个学生各5科成绩及总分。 输入描述:五行,每行输入一个学生各5科成绩(浮点数表示,范围0.0~100.0),用空格分隔。输出描述:五行,按照输入顺序每行输出一个学生的5科成绩及总分(小数点保留1位),用空格分隔。 解题思路将输入按照一位小数点格式输出,在

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:17:51

    有序序列合并

    题目描述输入两个升序排列的序列,将两个序列合并为一个有序序列并输出。输入描述:输入包含三行, 第一行包含两个正整数n, m(1 ≤ n,m ≤ 100),用空格分隔。n表示第二行第一个升序序列中数字的个数,m表示第三行第二个升序序列中数字的个数。 第二行包含n个整数(范围1~5000),用空格分隔。

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:18:20

    序列中整数去重

    题目描述输入n个整数的序列,要求对这个序列进行去重操作。所谓去重,是指对这个序列中每个重复出现的整数,只保留该数第一次出现的位置,删除其余位置。输入描述:输入包含两行,第一行包含一个正整数n(1 ≤ n ≤ 1000),表示第二行序列中数字的个数;第二行包含n个整数(范围1~5000),用空格分隔。

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:18:46

    序列中删除指定数字

    题目描述有一个整数序列(可能有重复的整数),现删除指定的某一个整数,输出删除指定数字之后的序列,序列中未被删除数字的前后位置没有发生改变。输入描述:第一行输入一个整数(0≤N≤50)。 第二行输入N个整数,输入用空格分隔的N个整数。 第三行输入想要进行删除的一个整数。 输出描述:输出为一行,删除指定

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:19:26

    有序序列插入一个整数

    题目描述有一个有序数字序列,从小到大排序,将一个新输入的数插入到序列中,保证插入新数后,序列仍然是升序。输入描述:第一行输入一个整数N(0≤N≤50)。 第二行输入N个升序排列的整数,输入用空格分隔的N个整数。 第三行输入想要进行插入的一个整数。输出描述:输出为一行,N+1个有序排列的整数。 解题思

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:19:55

    有序序列判断

    题目描述输入一个整数序列,判断是否是有序序列,有序,指序列中的整数从小到大排序或者从大到小排序。输入描述:第一行输入一个整数N(3≤N≤50)。第二行输入N个整数,用空格分隔N个整数。输出描述:输出为一行,如果序列有序输出sorted,否则输出unsorted。 解题思路升序和降序都是有序,首先判断

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:20:20

    最高分与最低分之差

    题目描述输入n个成绩,换行输出n个成绩中最高分数和最低分数的差。 输入描述:两行,第一行为n,表示n个成绩,不会大于10000。第二行为n个成绩(整数表示,范围0~100),以空格隔开。 输出描述:一行,输出n个成绩中最高分数和最低分数的差。 解题思路利用一个一维数组存储输入的n个数字,然后通过对比

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:20:47

    N个数之和

    题目描述输入数字N,然后输入N个数,计算这N个数的和。 输入描述:第一行输入一个整数N(0≤N≤50),第二行输入用空格分隔的N个整数。输出描述:输出为一行,为第二行输入的“N个整数之和”的计算结果。 解题思路定义一个数组,for循环读入数组元素,然后相加。 代码 #include<iostr

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:21:20

    统计正负数个数

    题目描述输入10个整数,分别统计输出正数、负数的个数。输入描述:输入10个整数(范围-231~231-1),用空格分隔。输出描述:两行,第一行正数个数,第二行负数个数,具体格式见样例。 解题思路定义一个数组,将输入的数依次存进数组,并判断是否大于0,大于0,则p++,否则n++。 代码 #inclu

    来自 牛客题霸
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  • avatar 特立独行MVP 2020-06-04 17:21:37

    github 访问缓慢或者ping不通的解决办法

    第一步 访问https://github.com.ipaddress.com/www.github.com 获取目前github.com实际ip 第二步 修改 /etc/hosts将查询的结果进行修改 140.82.113.3 github.com 199.232.5.194 github.glob

    来自 特立独行MVP
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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:21:51

    逆序输出

    题目描述输入10个整数,要求按输入时的逆序把这10个数打印出来。逆序输出,就是按照输入相反的顺序打印这10个数。输入描述:一行,输入10个整数(范围-231~231-1),用空格分隔。输出描述:一行,逆序输出输入的10个整数,用空格分隔。 解题思路很简单,题目只要求输入十个数,简单粗暴的输入,然后c

    来自 牛客题霸
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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:24:01

    输入输出

    题目描述输入10科成绩,换行显示输入的10科成绩。输入描述:一行,输入10科成绩(整数表示,范围0~100),用空格分隔。输出描述:一行,输出输入的10科成绩,用空格分隔。 解题思路很简单,cin输入,cout再依次输出就可以了。 代码 #include<iostream> using

    来自 牛客题霸
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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:25:08

    矩阵计算

    题目描述输入NxM矩阵,矩阵元素均为整数,计算其中大于零的元素之和。 输入描述:第一行为N M(N: 矩阵行数;M: 矩阵列数,且M,N<=10),接下来的N行为矩阵各行。输出描述:一行,其中大于零的元素之和。 解题思路判断每个输入的元素是否大于0,大于0就加起来。 代码 #include&l

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:25:39

    密码验证

    题目描述用户登录网站,通常需要注册,一般需要输入两遍密码。请编程判断输入的两次密码是否一致,一致输出“same”,不一致输出“different” 输入描述:每行有两个用空格分开的字符串,第一个为密码,第二个为重复密码。输出描述:每组输出一个字符串(“same”或“different”)。 解题思路

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:26:07

    插入

    题目描述有一个有序数字序列,从小到大排序,将一个新输入的数插入到序列中,保证插入新数后,序列仍然是升序。 输入描述:共三行,第一行输入一个整数(0≤N≤50)。第二行输入N个升序排列的整数,输入用空格分隔的N个整数。第三行输入想要进行插入的一个整数。输出描述:输出为一行,N+1个有序排列的整数。 解

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:26:34

    统计成绩

    题目描述输入n科成绩(浮点数表示),统计其中的最高分,最低分以及平均分。 输入描述:两行,第1行,正整数n(1≤n≤100)第2行,n科成绩(范围0.0~100.0),用空格分隔。输出描述:输出一行,三个浮点数,分别表示,最高分,最低分以及平均分(小数点后保留2位),用空格分隔。 解题思路用一个数组

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:26:57

    奇偶数统计

    题目描述任意输入一个正整数N,统计1~N之间奇数的个数和偶数的个数,并输出。 输入描述:一行,一个正整数N。(1≤N≤100,000)输出描述:一行,1~N之间奇数的个数和偶数的个数,用空格分开。 解题思路找1到N之间奇数偶数的个数,除以2看余数是不是为零,分别统计。 代码 #include<

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:27:28

    包含数字9的数

    题目描述今年是2019年,KiKi想知道1~2019中有多少个包含数字9的数。包含数字的数是指有某一位是“9”的数,例如“2019”、“199”等。 输入描述:无输出描述:一行,一个整数,表示1~2019***有多少个数包含数字9。 解题思路题目的意思也就是找余数是9的数。 代码 #include

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:27:57

    计算Y值

    题目描述已知一个函数y=f(x),当x < 0时,y = 1;当x = 0时,y = 0;当x > 0时,y = -1。 输入描述:一行,输入一个整数x。(-10000<x<10000)输出描述:一行,输出y的值。 解题思路if判断就可以了。 代码 #include&l

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:28:33

    被5整除

    题目描述判断一个整数是否能5整除是一个挺简单的问题,懒惰的KiKi还是不想自己做,于是找到你帮他写代码,你就帮帮他吧。 输入描述:输入包括一个整数M(1≤M≤100,000)。输出描述:输出包括一行,如果M可以被5整除就输出YES,否则输出NO(结果大小写敏感)。 解题思路判断除5之后的余数是否为0

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:29:02

    加减乘除

    题目描述这是一个非常简单的题目,意在考察你编程的基础能力。千万别想难了哦。输入为一行,包括了用空格分隔的四个整数a、b、c、d(0 < a, b, c, d < 100,000)。输出为一行,为“(a+b-c)*d”的计算结果。 输入描述:输入为一行,用空格分隔的四个整数a、b、c、d(

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:29:31

    二段数

    题目描述小乐乐从老师口中听到了二段数这个名词,想更深入的了解二段数。 二段数是这样的正整数:恰好包含两种不同的十进制数字s和t,s不是0,并且s的所有出现均排列在所有的t的前面。例如,44444411是二段数(s是4,t是1),41、10000000和5555556也是。但4444114和44444

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:30:05

    字符串

    题目描述在庆祝祖国母亲70华诞之际,老师给小乐乐出了一个问题。大家都知道China的英文缩写是CHN,那么给你一个字符串s,你需要做的是统计s中子串“CHN”的个数。子串的定义:存在任意下标a < b < c,那么“s[a]s[b]s[c]”就构成s的一个子串。如“ABC”的子串有“A”

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:31:44

    序列

    题目描述老师给了小乐乐一个正整数序列,要求小乐乐把这个序列去重后按从小到大排序。但是老师给出的序列太长了,小乐乐没办法耐心的去重并排序,请你帮助他。 输入描述:第一行包含一个正整数n,表示老师给出的序列有n个数。接下来有n行,每行一个正整数k,为序列中每一个元素的值。(1 ≤ n ≤ 105,1 ≤

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:32:33

    走台阶

    题目描述小乐乐上课需要走n阶台阶,因为他腿比较长,所以每次可以选择走一阶或者走两阶,那么他一共有多少种走法? 输入描述:输入包含一个整数n (1 ≤ n ≤ 30)输出描述:输出一个整数,即小乐乐可以走的方法数。 解题思路因为走到第三个楼梯的时候可以从第一阶和第二阶直接走上来;同理,第四个楼梯的时候

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:34:41

    改数字

    题目描述 小乐乐喜欢数字,尤其喜欢0和1。他现在得到了一个数,想把每位的数变成0或1。 如果某一位是奇数,就把它变成1,如果是偶数,那么就把它变成0。请你回答他最后得到的数是多少。 请在这里输入引用内容 输入描述: 输入包含一个整数n (0 ≤ n ≤ 109)

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:35:11

    欧几里得

    题目描述 小乐乐最近在课上学习了如何求两个正整数的最大公约数与最小公倍数,但是他竟然不会求两个正整数的最大公约数与最小公倍数之和,请你帮助他解决这个问题。 输入描述:每组输入包含两个正整数n和m。(1 ≤ n ≤ 109,1 ≤ m ≤ 109) 输出描述:对于每组输入,输出一个正整数,为n和m的最

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:35:39

    排电梯

    题目描述小乐乐学校教学楼的电梯前排了很多人,他的前面有n个人在等电梯。电梯每次可以乘坐12人,每次上下需要的时间为4分钟(上需要2分钟,下需要2分钟)。请帮助小乐乐计算还需要多少分钟才能乘电梯到达楼上。(假设最初电梯在1层) 输入描述:输入包含一个整数n (0 ≤ n ≤ 109) 输出描述:输出一

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:37:10

    定闹钟

    题目描述小乐乐比较懒惰,他现在想睡觉,然后再去学习。他知道现在的时刻,以及自己要睡的时长,想设定一个闹钟叫他起床学习,但是他太笨了,不知道应该把闹钟设定在哪个时刻,请你帮助他。(只考虑时和分,不考虑日期) 输入描述:输入现在的时刻以及要睡的时长k(单位:minute),中间用空格分开。 输入格式:h

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:40:40

    求和

    题目描述小乐乐最近接触了求和符号Σ,他想计算的结果。但是小乐乐很笨,请你帮助他解答。 输入描述:输入一个正整数n (1 ≤ n ≤ 109)输出描述:输出一个值,为求和结果。 解题思路题目要求输入一个N,输出从1已知加到N的和。利用一个while循环,已知加就可以了。 代码 #include<

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:41:09

    进制转换

    题目描述小乐乐在课上学习了二进制八进制与十六进制后,对进制转换产生了浓厚的兴趣。因为他的幸运数字是6,所以他想知道一个数表示为六进制后的结果。请你帮助他解决这个问题。 输入描述:输入一个正整数n (1 ≤ n ≤ 109)输出描述:输出一行,为正整数n表示为六进制的结果 解题思路可以使用短除法 例如

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:41:57

    井字棋

    题目描述KiKi和BoBo玩 “井”字棋。也就是在九宫格中,只要任意行、列,或者任意对角线上面出现三个连续相同的棋子,就能获胜。请根据棋盘状态,判断当前输赢。 输入描述:三行三列的字符元素,代表棋盘状态,字符元素用空格分开,代表当前棋盘,其中元素为K代表KiKi玩家的棋子,为O表示没有棋子,为B代表

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:42:32

    杨辉三角

    题目描述KiKi知道什么叫杨辉三角之后对杨辉三角产生了浓厚的兴趣,他想知道杨辉三角的前n行,请编程帮他解答。杨辉三角,本质上是二项式(a+b)的n次方展开后各项的系数排成的三角形。其性质包括:每行的端点数为1, 一个数也为1;每个数等于它左上方和上方的两数之和。 输入描述:第一行包含一个整数数n。

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:43:03

    矩阵交换

    题目描述KiKi有一个矩阵,他想知道经过k次行变换或列变换后得到的矩阵。请编程帮他解答。 输入描述:第一行包含两个整数n和m,表示一个矩阵包含n行m列,用空格分隔。 (1≤n≤10,1≤m≤10) 从2到n+1行,每行输入m个整数(范围-231~231-1),用空格分隔,共输入n*m个数,表示第一个

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  • avatar 星宇毅客 2020-06-04 17:43:12

    Spring Boot 整合 JPA

    数据源配置 spring: datasource: driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver url: jdbc:mysql://localhost:3306/testjpa?useUnicode=true&amp;char

    来自 星宇毅客
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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:46:13

    矩阵转置

    题目描述KiKi有一个矩阵,他想知道转置后的矩阵(将矩阵的行列互换得到的新矩阵称为转置矩阵),请编程帮他解答。 输入描述:第一行包含两个整数n和m,表示一个矩阵包含n行m列,用空格分隔。 (1≤n≤10,1≤m≤10) 从2到n+1行,每行输入m个整数(范围-231~231-1),用空格分隔,共输入

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:46:43

    判断上三角矩阵

    题目描述KiKi想知道一个n阶方矩是否为上三角矩阵,请帮他编程判定。上三角矩阵即主对角线以下的元素都为0的矩阵,主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 输入描述:第一行包含一个整数n,表示一个方阵包含n行n列,用空格分隔。 (2≤n≤10) 从2到n+1行,每行输入n个整数(范围-231~231-

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:47:10

    矩阵相等判定

    题目描述KiKi得到了两个n行m列的矩阵,他想知道两个矩阵是否相等,请你回答他。(当两个矩阵对应数组元素都相等时两个矩阵相等)。 输入描述:第一行包含两个整数n和m,表示两个矩阵包含n行m列,用空格分隔。 从2到n+1行,每行输入m个整数(范围-231~231-1),用空格分隔,共输入n*m个数,表

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  • avatar 随便发挥 2020-06-04 17:47:20

    [Leetcode 每日精选](本周主题-股票) 714. 买卖股票的最佳时机含手续费

    题目难度: 中等 原题链接 今天我们继续来做股票包含"手续费"的这道中等问题, 这道题和昨天"冷冻期"的问题挺类似的. 大家在我的公众号"每日精选算法题"中的聊天框中回复 股票 就能看到了当前已经更新的股票系列了 大家有什么想法

    来自 随便发挥
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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:47:56

    最高身高

    题目描述KiKi想从n行m列的方阵队列中找到身高最高的人的位置,请你帮助他完成这个任务。 输入描述:第一行包含两个整数n和m,表示这个方阵队列包含n行m列。从2到n+1行,每行输入m个整数(范围-231~231-1),用空格分隔,共输入n*m个数,表示方阵中的所有人的身高(保证输入身高都不相同)。(

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:48:22

    序列重组矩阵

    题目描述KiKi现在得到一个包含nm个数的整数序列,现在他需要把这nm个数按顺序规划成一个n行m列的矩阵并输出,请你帮他完成这个任务。 输入描述:一行,输入两个整数n和m,用空格分隔,第二行包含n*m个整数(范围-231~231-1)。(1≤n≤10, 1≤m≤10) 输出描述:输出规划后n行m列的

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:49:48

    矩阵元素定位

    题目描述KiKi得到了一个n行m列的矩阵,现在他想知道第x行第y列的值是多少,请你帮助他完成这个任务。 输入描述:第一行包含两个数n和m,表示这个矩阵包含n行m列。从2到n+1行,每行输入m个整数(范围-231~231-1),用空格分隔,共输入n*m个数,表示矩阵中的元素。接下来一行输入x和y,用空

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:50:16

    电子日历类

    题目描述KiKi学习了面向对象技术,学会了通过封装属性(变量)和行为(函数)定义类,现在他要设计一个电子日历类TDate。它有3个私有数据成员:Month,Day,Year和若干个公有成员函数,要求:(1)带有默认形参值的构造函数,默认值为0, 0, 0;(2)输出日期函数,用“日/月/年”格式输出

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:50:45

    结构体和指针

    题目描述KiKi学习了结构体和指针,他了解了结构体类型可以定义包含多个不同类型成员,而指针本质是内存地址,是引用数据的另外一种方式。现在他想将多个输入的数据通过结构体和指针的方式连接在一起,形成一个单向链表,即:每个结点是结构体类型,包括整型数据成员(data)和结构体指针类型成员(next),每个

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:51:39

    判断上三角矩阵

    题目描述KiKi想知道一个n阶方矩是否为上三角矩阵,请帮他编程判定。上三角矩阵即主对角线以下的元素都为0的矩阵,主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 输入描述:第一行包含一个整数n,表示一个方阵包含n行n列,用空格分隔。 (2≤n≤10) 从2到n+1行,每行输入n个整数(范围-231~231-

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:52:10

    排序去重

    题目描述给定一个整数序列,KiKi想把其中的重复的整数去掉,并将去重后的序列从小到达排序输出。输入描述:第一行,输入一个整数n,表示序列有n个整数。第二行输入n个整数(每个整数大于等于1,小于等于1000),整数之间用空格分隔。输出描述:去重并且从小到大排列的整数序列,整数之间用空格分隔。 解题思路

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:52:37

    质数个数

    题目描述KiKi知道了什么是质数(只能被1和他自身整除的数),他现在想知道所有三位整数中,有多少个质数。输入描述:无输出描述:一行,一个整数,表示所有三位整数中,有多少个质数。 解题思路 #include <iostream> using namespace std; int main(

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:53:39

    最高分

    题目描述KiKi知道了大一三科比较重要课程的分数,包括:程序设计基础,高数,英语,请编程帮他找到三科中的最高分。输入描述:一行,三个整数,用空格分隔,代表三科成绩。输出描述:一行,一个整数,代表输入三科分数中的最高分数。 解题思路很简单的一道题,两个if判断,找出最大值。 代码 #include&l

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:54:25

    KiKi说祝福语

    题目描述2020年来到了,KiKi要对他的n位好朋友说n遍”Happy new year!Good luck!”的祝福语。 输入描述:输入只有一行,其中含有一个正整数 n(1≤n≤20),代表KiKi说祝福话的遍数。 输出描述:输出 n行"Happy new year!Good luck!"。 解题

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:55:22

    期末成绩

    题目描述KiKi这学期努力学习程序设计基础,要期末考试了,BoBo老师告诉他,总成绩包括四个部分,如下:总成绩 = 实验成绩 * 20% + 课堂表现成绩 * 10% + 过程考核成绩 * 20% + 期末上机考试成绩 * 50%,现在输入KiKi的各项成绩,请计算KiKi的总成绩。 解题思路主要还

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:56:22

    转义字符

    题目描述BoBo老师教了KiKi学习程序设计基础,他知道C++是带类的C语言,这个“++”主要包含三部分内容:对C语言进行语法上的扩展、面向对象(封装、继承和多态),STL(即模板)。这学期KiKi学习了C和C++,学好他们,其他编程语言都可以很轻松掌握。C和C++的输入有区别,请帮KiKi输出C和

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 17:59:55

    查找数字

    题目描述给定n个整数和一个整数x,小乐乐想从n个整数中判断x出现几次,请编程帮他实现。输入描述:共3行第一行,一个整数,表示n(1 <= n <= 100)。第二行,共输入n个整数,两个整数之间用空格分隔。第三行,输入一个整数,表示要查找的整数x。输出描述:一行,表示整数x出现的次数。

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:00:26

    计算函数

    题目描述小乐乐学会了自定义函数,BoBo老师给他出了个问题,根据以下公式计算m的值。其中 max3函数为计算三个数的最大值,如: max3(1, 2, 3) 返回结果为3。输入描述:一行,输入三个整数,用空格隔开,分别表示a, b, c。输出描述:一行,一个浮点数,小数点保留2位,为计算后m的值。

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:01:04

    计算求和

    题目描述小乐乐想计算一下1!+2!+3!+...+n!。输入描述:一行,一个整数n。输出描述:一行,一个整数,表示1!+2!+3!+...+n!的结果。 解题思路利用for循环,依次叠加。 代码 #include<iostream> using namespace std; int

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:01:28

    小乐乐算最高分

    题目描述小乐乐的老师BoBo想知道班级中谁的程序设计基础成绩最高,请编程帮他实现。输入描述:共n+1行第一行输入一个数n,代表小乐乐的班级中n个同学。第二行输入n个数,用空格相隔,代表班级中每个人的数学成绩。输出描述:一个整数,代表班级中最高的数学成绩。 解题思路一个while循环(for循环也可以

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:02:00

    小乐乐算多少人被请家长

    题目描述小乐乐的班主任想统计一下班级里一共有多少人需要被请家长,三个成绩(语文,数学,外语)平均分低于60的将被请家长,小乐乐想编程帮助班主任算一下有多少同学被叫家长。输入描述:共n+1行第一行,输入一个数n,代表小乐乐的班级中有n个同学。在接下来的n行中每行输入三个整数代表班级中一个同学的三科成绩

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:03:24

    小乐乐转换成绩

    题目描述小乐乐输入百分制成绩,他想将成绩转换成等级制。转换规则为:90-100为’A’,80-89为’B’,70-79为’C’,60-69为’D’,59以下为’E’。如果输入的成绩不在0-100之间,输出’F’。输入描述:一行,一个整数表示的成绩。输出描述:一行,转换后的等级。 解题思路可以通过五个

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:03:54

    小乐乐是否会被叫家长

    题目描述小乐乐的班级进行了一次期中考试,考试一共有3门科目:数学,语文,英语,小乐乐的班主任决定给没有通过考核的同学家长开一次家长会,考核的标准是三科平均分不低于60分,所以现在想请你帮忙算一算小乐乐会不会被叫家长。输入描述:一行,输入三个整数(表示小乐乐的数学、语文、英语的成绩),用空格分隔。输出

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:04:31

    小乐乐找最大数

    题目描述小乐乐获得4个最大数,请帮他编程找到最大的数。输入描述:一行,4个整数,用空格分开。输出描述:一行,一个整数,为输入的4个整数中最大的整数。 解题思路比较简单的在于指定输入为4个整数,写一个接受四个整数的函数,用来比较四个数的大小即可。 程序如下 #include<iostream&g

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:04:55

    小乐乐算平均数

    题目描述 小乐乐输入三科成绩,请编程帮他输出三科成绩总分及平均分。输入描述:一行,3科成绩(浮点数),成绩之间用一个空格隔开。输出描述:一行,总分和平均分(小数点后保留两位),用一个空格隔开。 分析这个题目的难点在于要保留结果的两位小数点。使用setprecision(2)来设置保留两位小数点。 代

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  • avatar 牛客题霸 2020-06-04 18:05:23

    输入输出

    这是一道基础的输出题目。 #include<iostream> using namespace std; int main() { cout<<"Practice makes perfect!";//利用cout进行输出即可 return 0; }

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  • avatar 工大最菜 2020-06-04 18:07:08

    第三届中国计量大学ACM程序设计竞赛 M 博弈论

    题目链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/5795/M题目大意:有n堆石子。n一定为偶数。每次可以选择其中n/2堆。每堆可以任意取石头个数,必须取。谁不能取就输了。小陀螺先采取行动。如果小陀螺可以赢输出:Happy Little Gyro 否则输出:Sad L

    来自 工大最菜
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  • avatar 小毅儿 2020-06-04 18:39:21

    1.4 排列的生成算法

    有几种典型的排列算法,这些算法效果都很好,在实际应用中有着广泛的价值。 这些方法有:序数法、字典序法、邻位互换法。 1.4.1 序数法 序数法是基于一一对应概念,先在排列和一种特殊的序列之间建立一种一一对应关系,然后再给出由序列产生排列的方法,因为序列的产生非常方便,这样就

    来自 小毅儿
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